Евгения Семёнова

Почему вы решили участвовать в интенсиве? У вас была какая-то проблема в изучении испанского?

Участие в интенсиве В1.1 стало для меня логическим продолжением участия в интенсиве А2.4 и в программе «Три за пять».
Проблем в изучении испанского нет – напротив, это чистое удовольствие :)

Что вас удивило, поразило или порадовало в ходе интенсива?

Порадовал неугасаемый интерес к занятиям. Если по каким-то причинам в некоторые дни занималась мало, то чувствовала недостаток чего-то важного. Испанский стал частью моей жизни.
Удивило,что…
1. … когда мозг не занят активной мыслительной деятельностью, я расслаблена или выполняю монотонные действия, то спонтанно всплывают испанские слова и куски фраз, касающиеся того, что я вижу. Самый простой пример: фабричная труба или стояние в пробке – и слышу «contaminación» на заднем плане своего сознания.
2. … открыв книгу «Platero y yo», купленную давно и отложенную из-за сложности, я обнаружила, что понимаю очень многое, чтение не требует чрезмерных усилий, смысл ясен даже без знания значений всех слов, что указало мне на значительное расширение словарного запаса.
3. … поиск слов в словаре перестал быть нудным и раздражающим. Напротив, проснулся какой-то азарт: и что же это за слово, которого я не знаю?

Очень здорово, иногда просто гениально подобраны картинки к словам! Иногда это так иносказательно, так тонко – и тоже заставляет работать мозг. Фото животных, советские плакаты, кадры из фильмов… Порой это заставляет улыбнуться. И когда ты в таком состоянии, расслабленный, улыбающийся и довольный, любая лексика запоминается на порядок лучше.
Порадовала быстрая и качественная обратная связь.
Порадовало фото улыбающегося куратора, которое видишь ежедневно, начиная урок)

Также отметила для себя огромную пользу игр. Если сначала эта часть курса меня несколько смущала, то теперь я понимаю, сколь ценны игры… Мне даже жаль будет расставаться с этой возможностью, когда закончится доступ к пройденным уровням. Мне кажется, было бы замечательно сделать на сайте такой раздел как игры. С возможностью выбирать лексику для игры. Например, ученик заходит в меню игры, выбирает вид игры (например, «Лингвотетрис») и лексику, которую хочет отработать (например, "вся лексика уровня А2.2" или только тему, например, «Животные», «Хобби» и т.д.) И играет. Это же так здорово!

Какие результаты для себя вы можете отметить после окончания интенсива?

Гораздо легче воспринимается испанская речь. Стала (при просмотре видео, например, культурологического характера) выхватывать главную, основную мысль, даже если неясны все слова, попадаются неизвестные времена и наклонения. Даже если требуется длительное слуховое восприятие (для меня "длительное" пока подразумевает несколько минут интенсивной непрерывной речи), то мозг не "отключается" через короткий промежуток времени, а продолжает улавливать смысл до самого конца сообщения, чего раньше не было. Стало легче общаться с носителями. Готовые конструкции приходят на ум сразу. Реже прибегаю к помощи словаря.

Если Вы изучали испанский язык при помощи других сервисов, приложений, очных курсов, репетиторов и пр., пожалуйста, сравните их с занятиями в нашем онлайн-курсе.
Какие сильные и слабые стороны у ichebnik.ru по сравнению с другими?

Помимо тех плюсов, которые я подробно описала в отчёте к интенсиву А2.4, меня восторгает буквально разжёванный грамматический материал, подаваемый по частям. Даже человек не имеющий филологического образования, с лёгкостью разберётся в этих объяснениях, это так здорово! Кроме того, грамматика находится в окружении заданий разного типа, что очень повышает результативность!